Kinderhuis Maminka

Kinderhuis Maminka is een kleinschalig kinderdagverblijf in een gedeelte van een voormalige boerderij. Huiselijke sfeer en landelijke omgeving.

Beschrijving
KINDERDAGVERBLIJF EN BSO

Kinderhuis Maminka is een kleinschalig kinderdagverblijf in een op het zuiden gelegen gedeelte van een voormalige boerderij. Maminka ligt aan het eind van een schelpenpad van ca 100 meter en bevindt zich dus ver van de openbare weg. Het terrein is helemaal kindveilig gemaakt. Hier worden jonge kinderen verzorgd in een huiselijke sfeer en omgeving. Er worden per dag ten ho...ogste 6 kinderen in de leeftijd van 3 maanden tot 4 jaar opgevangen. Er wordt naar gestreefd dat de kinderen twee tot drie dagen hier zijn; dit komt de rust en de gewoontevorming ten goede.
Sinds mei 2012 is zijn hier ook kinderen tot 13 jaar welkom. Mede om die reden is er bij de gemeente uitbreiding aangevraagd naar ten hoogste 9 kinderen per dag. Dit is louter bedoeld om binnen de wettelijke kaders in incidentele gevallen meer dan 6 kinderen op het erf en/of op bezoek te hebben. Bij meer dan 6 kinderen zijn er natuurlijk 2 leidsters. Tot op heden (oktober 2012) wordt het kind-aantal van 6 per dag niet overschreden.

Leidsters, hulpkrachten/achterwachten, vrijwilligers, stagiaires
Er zijn 4 gediplomeerde leidsters werkzaam bij Kinderhuis Maminka. Maminka is daarnaast een Calibris-leerbedrijf voor MBO-studenten. Ook andere studenten zijn welkom. Hulpkrachten en vrijwilligers kunnen ondersteunende werkzaamheden in huis en hof verrichten. Achterwachten zijn net als leidsters minimaal MBO-gediplomeerd.

Openingstijden en vakantiesluiting
Kinderhuis Maminka is 5 dagen per week open van 8.00 tot 18.00 uur. In speciale gevallen kan de dag worden verlengd. Maminka is 4 weken per jaar gesloten: in de zomer 3 weken tegelijk met de bouwvak en in de winter tussen Kerst en Nieuwjaar. Maminka is ook gesloten op de nationale feestdagen; ouders kunnen om een ruildag vragen.

Oudercommissie
Kinderhuis Maminka heeft een onafhankelijke oudercommissie die lid is van Boink.
De oudercommissie vergadert tenminste 4 x per jaar. De vergadering van de oudercommissie is openbaar en de notulen ervan liggen ter inzage in het Kinderhuis. Ouders kunnen agendapunten indienen. Op initiatief van de commissie of van individuele ouders kunnen studie-, gespreks- of werkgroepjes ontstaan; zij kunnen in overleg in de avonduren de ruimten van het Kinderhuis gebruiken.

Dagindeling
Het navolgende geldt voor de kleine kinderen van 0 tot 4 jaar en in grote lijnen ook voor BSO- kinderen die een hele dag komen in de vakantie en tijdens studiedagen van hun school; onderaan dit document staat nog een apart stukje voor de BSO-kinderen.
Een dag in Kinderhuis Maminka verloopt volgens een vast plan:
Tussen 8.00 en 9.00 uur worden de kinderen gebracht
Om 9.30 uur is er fruit, drinken en een klein koekje aan de keukentafel
Om 10.00 uur gaan we naar buiten; de lengte van het buiten-zijn hangt samen met het weer en met het speel-enthousiasme van de kinderen. Op sommige dagen wordt er een wandeling gemaakt over 'het nieuwe weggetje' en terug door de weilanden
Om 11.45 uur eten we aan de keukentafel een evenwichtige en voedzame warme maaltijd (granen/groenten/eiwitten) met een zuiveltoetje, waarna de kinderen 'zelf' hun monden, handen en tafelblad met warme washandjes schoonmaken en hun tanden poetsen; voor en na de maaltijd zijn er dank-liedjes met gebaren.
Tussen 13.00 en 15.00 uur is er slaap/rust, in een eigen bedje binnen of in een buitenbedje.
Rond 15.30 uur drinken we thee en eten we iets kleins (rijstwafel, ontbijtkoek e.d.)
Tussen 17.00 en 18.00 uur worden de kinderen opgehaald

VISIE EN PEDAGOGISCH BELEID

Spelen en ontdekken is leeftijd-gerelateerd
De tijd die binnen de vaste dagstructuur overblijft is gevuld met spelen en ontdekken. Het spel is voor het kind de manier om de wereld en zichzelf te leren kennen. Spelen is voor kinderen dan ook een uiterst serieuze aangelegenheid!
Er mag flink met spullen worden gesleept, er is veel ontwikkelingsmateriaal. Het opruimen doen we zo veel mogelijk samen. Zorg en respect voor het eigene van het kind staan voorop.
De kamer is huiselijk en heeft veel motorische uitdagingen: vaste in de vorm van drempels en opstapjes, en losse in de vorm van kisten, bankjes en planken. Verder zijn er zowel in de huiskamer als in de gang allerlei rollende objecten die worden bespeeld, zoals loopfietsjes, vrachtauto’s en hijskranen. Er zijn poppen en poppebedjes; er is allerlei constructie-speelgoed; er zijn speelmatten en kussens; tafelspelletjes en bordspelen; alle denkbare knutselmaterialen; lees- en prentenboeken.
Buiten zijn een grote zandbak en een buiten-aanrecht op kindhoogte, er zijn fietsjes in alle maten, karren, kruiwagens, gereedschap voor de moestuin enzovoort.
De materialen van het speel- en gebruiksgoed zijn meest van natuurlijke oorsprong.

Ritme en regelmaat
Ritme en regelmaat brengen in het algemeen rust en vertrouwen met zich mee en zijn daarmee de basis voor een gezonde ontwikkeling.
Ritme en regelmaat geven niet alleen de dag vorm, zij zorgen ook voor in- en uitademing, spanning en ontspanning, voor een gezonde energiehuishouding.
Deze terugkerende beweging die er op de dagen is hebben we met de kinderen ook door het jaar heen. Doordat we iedere dag naar buiten gaan beleven we de seizoenen. Bladeren, vruchten, stenen en stokken die we op onze tocht vinden leggen de kinderen op een eigen plaats. De seizoenen geven ook aanleiding om stil te staan bij de wisseling ervan. Denk aan het lentefeest of Pasen, of het Kerstfeest in de winter. Ook verjaardagen komen steeds weer terug en worden gevierd.
In Kinderhuis Maminka wordt echt heel veel belang gehecht aan regelmaat. De dagelijks terugkerende gebeurtenissen en activiteiten geven het kind zekerheid en dit schept vertrouwen. Dit is een voorwaarde om goed te gedijen.

Aandacht voor het individuele kind
Ieder mens heeft aandacht nodig voor zijn eigenheden. In Kinderhuis Maminka is er aandacht en respect voor deze eigenheid. In het spel gaat het dan ook niet om het resultaat, maar om de beleving. Het kind werkt aan het veroveren van zijn eigen wereld en aan het stevig bewonen van zijn eigen lichaam.
Bij het brengen en halen is het een prettige gewoonte dat de ouders naar binnen komen; er wordt kort over de bijzonderheden van de dag(en) gesproken. Verder is er een schrift waar zowel de ouders als de leidsters typische dingen van het kind in kunnen optekenen en er wordt ook beschreven wat we zoal op een dag hebben gedaan/gegeten/beleefd. Zo worden de ontwikkeling en de dagelijkse gang van zaken in beeld gebracht.

HET DAGVERLOOP

's Ochtends bij het brengen is er ruimte om de belangrijke dingen omtrent het kind uit te wisselen. Tot 8.45 uur staat de koffie of thee klaar. Rond 9.00 uur worden de laatste ouders zorgvuldig uitgezwaaid en gaan de kinderen spelen.
De leiding zet zich aan huishoudelijk werk of andere nuttige bezigheden. De kinderen spelen zelf of volgen de leidster in haar doen.
Tijdens het spelen van de kinderen is de leiding op de achtergrond aanwezig. Het vrije spel wordt afgewisseld met gezamelijke activiteiten. Even voor half tien wordt de huiskabouter gewekt en begroet met een ochtendspel en wensen we ook elkaar goedemorgen. Daarna gaan we naar de woonkeuken; we eten fruit, drinken sap en eten een koekje volgens vaste afspraken: het koekje komt pas na het fruit het sap! Vaak wordt er gezongen en doen we een spelletje.
Dan is het tijd om de dieren te gaan voeren en aansluitend te gaan wandelen of buiten te spelen. Bij regenweer doen we laarzen en regenjassen aan, want we gaan onder alle weersomstandigheden naar buiten! Dus bij nat weer extra kleding meegeven is nodig. In huis dragen de kinderen pantoffeltjes.
Om kwart voor 12 zitten we aan tafel en rond 13.00 liggen alle kinderen op bed. Binnen heeft ieder kind zijn eigen bedje/plekje en buiten zijn er 4 lutje potjes en een grote kinderwagen. Het slapen duurt gemiddeld 2 uur.
Na het ontwaken wordt er binnen of buiten gespeeld met om 16:00 uur nog een theepauze.
Hierna zingen we enkele liedjes, de huiskabouter gaat zijn bed weer in en er wordt iets teruggehaald van wat we die dag gedaan hebben.

Ziekte
In het algemeen wijkt het beleid in geval van ziekte niet af van wat de GGD hierover adviseert. Bij ziekte, koorts boven 38 C°, een besmettelijke ziekte of diarree is het in de meeste gevallen sowieso beter voor het kind om thuis te zijn. Wordt het kind tijdens de dag ziek, dan worden de ouders gebeld voor overleg.
Medicijnen worden alleen toegediend na overleg met de ouders. De ouders tekenen hiervoor een verklaring, tenzij het om een bewezen baat-het-niet-dan-schaadt-het-niet- middel gaat en de ouders het ondertekenen van een verklaring niet nodig achten.
De leidsters zijn in het bezit van een diploma EHBO voor kinderen.

Wat het kind meeneemt van thuis
Op het weer toegesneden kleding en schoeisel en verder luiers.
Het is goed om ook een extra setje kleding en ondergoed mee te geven. Een slaapzak en een vaste knuffel zijn vertrouwde spullen van thuis om goed en vertrouwd in te kunnen slapen.

Het Kinderhuis verzorgt al het eten en drinken - zoveel mogelijk van biologische kwaliteit. Ook alle verdere verzorgingsspullen zoals zalf, olie, billendoekjes enz.

Wennen
Afhankelijk van leeftijd en voorgeschiedenis voor wat betreft eerdere opvang door derden wordt een wen-plannetje gemaakt. Doel van het wennen is dat het kind op de eerste 'echte' opvangdag graag naar Kinderhuis Maminka gaat en zich veilig voelt als het wordt uitgezwaaid. De ervaringen zijn tot dusver heel positief. Sommige kinderen kwamen 2 keer wennen, andere 4 tot 5 keer. Er werd gewend met eten, met slapen, met uitzwaaien. Er kwam zelfs eens een hele dag een hond mee! De periode van wennen zal natuurlijk zo kort mogelijk vóór de eerste echte dag beginnen en speelt zich doorgaans binnen een week of twee af. Aan het wennen zijn geen kosten verbonden.

Contact met de ouders
Er is dagelijks contact met de ouders bij het brengen en halen. En er is een heen-en-weerschriftje. Daarin staat een dagverslagje.

Nieuwsbrief
In een tweemaandelijks ritme verschijnt er mede dankzij de inspanning van ouders een Nieuwsbrief met vaste rubrieken, waarin ouders ook hun zegjes doen.
Klachten van ouders
Is er ontevredenheid over de gang van zaken, dan wordt dit met de betreffende ouder besproken. Bij klachten kan vanaf het eerste moment gekozen worden voor twee routes: de interne en de externe.
Onder interne wordt verstaan, dat contact kan worden gezocht met de leidster en/of de directeur. Iedere klacht wordt serieus genomen.
Onder externe wordt verstaan dat er een onafhankelijke klachtencommissie ingeschakeld wordt; dit is een vast bespreek-onderwerp tijdens het eerste kennismakingsgesprek. Er hangt een affiche over in de gang op het magneetbord naast de deur. Ook op het ondertekende contract staat deze informatie.

Category:

Small business